مهمترين کاری که
والدين برای فرزندان خود انجام میدهند
اين است که به آنها خواندن
نوشتن میآموزند.
در حين اين آموزش و قبل از اينکه آنها پا به عرصه مدرسه بگذارند و همچنين در طول دوران مدرسه
با حمايتهای خود می توانيد به فرزندتان کمک کنيد تا يافتههای خود را در چهت ايجاد تارتباط با ديگران به کار گيرند. آموختن خواندن و نوشتن به يک کودک سختتر از آن است که انتظار میرود اما به هيچ وجه التاف وقت نيست. در ابتدا
بايد به آنها آموخت چطور بخش کنند – و صداها را از يکديگر تشخيص دهند.- آنها با يادگيری روش جداسازی هجاها آنها يک عنصر اساسی برای تلفظ کلمه، جمله و غيره را دارند. به طور معمول کودکان از سن 4 سالگی آمادگی فراگيری حروف الفبا را دارند بنابراين به سرعت در نوشتن آنچه میتوانند بخوانند پيش خواهند رفت. بسياری از والدين میکوشندتا فرزندانشان در سنين خيلی پايين خواندن را بياموزند. و به هر حال اين پيامد نگران کننده نيست حقيقت اين است که در سنين خيلی پايين والدي« فقط میتوانند به آنها کمک کنند و نه بيش از آن.
وقتی به فرزندتان خواندن و نوشتن میآموزيد، بايد در تعداد لغات محدود باشد. هر چه تعداد لغات ارائه شده بيشتر باشد؛ ميزان سردر گمی و سختی فراگيری نيز بيشتر میشود. بر اساس يک سری تحقيقات به عمل آمده در اين زمينه فقط 400 کلمه جهت برقراری ارتبط موثر مورد نياز کودک است. وقتی کودک شما به نوشتن آنچه میخواند میپردازد، نگران صحت و دقت آنچه نوشته میشود نباشيد. بسياری از اشتباهات با تمرين مرتفع خواهد شد. برای بهبود اين مشکل روش ترکيب کردن حروف و صدا را به فرزند خود بياموزيد در اين صورت آنها قادر خواهند بود گفتار را به نوشتار تبديل کنند. آموختن خواندن و نوشتن امری است که کودکان بايد قبل از رسيدن به سن مدرسه فراگيرند. فرآيند آموزش - خواندن و نوشتن – حتی در زمان مدرسه بايد از طرف والدين ادامه داشته باشد تا کودک بتواند آنچه را که از معلم خود نمیتواند يا حتی نميخواهد بپرسد در منزل بوسيله والدين رفع کند. نکته اساسی در يادگيری اين است که آنها فراگيری را تفريح و سرگرمی بدانند؛ و شما در حين اينکه فراگيری را برای آنها امری مفرح میسازيد میتوانيد کودک را از ضروری بودن توانايي خواندن در هضم اطلاعات آگاه کنيد. (م. همان جمله معروف احتياج و علاقه دو امر اساسی در فراگيری ) م. مترجم
خلاصه هاي بيشتر در باره اينآموزش خواندن و نوشتن در کودکان